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大小姐都是难以管束，心高气傲，娇生惯养的主么?其实与这个刻板印象并不太一样的是，大小姐并不都是这样的。不排除其中确实有一部分被惯坏了不知天高地厚的孩子，但这种被惯坏得到孩子可是不分阶级的!对于能够进入常盘台中学入读的学生来说，这种被惯坏的孩子基本零。这些学生之中不乏心高气傲者，但基本共性还是有的。身为社会名流出身优秀的孩子，至少在这个阶段里她们还是有着良好的教养，守序，有礼貌，很好管教。
或许未来当她们进入自己的行业的时候也得学会或者必须精通如何钻漏洞，现在却不是让她们钻空子的时候。也是因为这些学生暂时还没有人去钻学校规定的空子，故而碰到了第一个敢钻漏洞的人。身为老师居然突然有点束手无策!学校确实准许字生携带能够辅助自己使用能力或者更好的发挥能力的用具，因为学生的能力不能一概而论，有的需要这些道具，有的则不需要。道具本身并没有明显界定到底是什么东西只要能够辅助学生使用能力或者更好的发挥能力都可以。普遍可见的道具均为一些日常用品，偶尔有专「]打造的本身也没什么特点。武士刀!
这种本身就是兵器，倘若真的能辅助学生释放能力也可以视为道具.这个懂得钻校规漏洞的学生-口咬死了这就是道具。老师的面e渐渐严肃了起来，这气氛也逐渐凝固了很多.她用眼角的余光注意到周边的同学都已经将目光放在了她们这里。‘这丫头在挑战老师的权威!’老师瞬间明白了面前这个学生的用意!这不仅仅是在违规的边缘上大鹏展翅，更是在违规的边缘上挑衅着身为老师的权威。老师顿时感觉有点头大，第一次碰到这样的学生还真的就把自己扔到了火上烧的样子。对方死咬住‘道具’这个不松口，自己如果展现强硬必然招致反感，反之退让也会削弱自2身为教师的权力。如此真是进退两难。“武藤同学:老师刚刚开0.“啊呀，这不是新来的转校生么?”就在这个时候一一个苞老却有点温柔的声音插了进来。一个脸上长满了皱纹却依然站的笔挺的老奶奶出现在了老师的身后.她那长满了皱纹的脸上带着的是温柔的微笑。“理事长?!”那老师立马侧身让出位置，恭恭敬敬的问候道:“早安。“早安，美惠老师。”理事长温柔的说:”看起来碰到一点点难题了对吧?“这.”美惠老师不敢作答，确实碰到了点难题现在好像更难了点摸不准理事长的态度的话，好像难度更加上升了。
“呵呵呵~”理事长的声音虽然沙哑，笑起来却依然温柔似水让人听着很舒心。她也确实是一个比较温柔的人出现也不是为了为难这位老师
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