不能言传的东西都一起死去了，那么您读的书不过就是古人留下的糟粕罢了！”

　　齐恒公听了轮扁的话，感觉很有道理。就没有杀他，而是继续让他给自己做轮子。’

　　李易说到这里，就看着大家。他感觉大家都是非常认真地在听呢！毕竟，大家好象还没有听过这个故事。听了之后，也是有一种耳目一新的感觉。

　　就连郑清北听了李易的话，也是看着李易点点头。毕竟，能够讲出这个故事的学生，他的语文水平也是不一般的。

　　李易的成绩虽然不怎么样，可他在语文这一课上还是不错的。之前考试的时候，他的语文成绩也不是很差。只是其他的成绩不好。光这一门好也就没有什么用。

　　李易看大家听的很认真，他就又开始讲了起来。他所讲的是关于这一个故事的一点看法。

　　‘世人所贵重的道，载见于书籍，书籍不过是语言，语言自有它可贵之处。语言所可贵的是在于它表现出的意义，意义自有它指向之处。意义的指向之处是不可以用言语传达的，而世人因为注重语言而记载下来传之于书。

　　世人虽然贵重书籍，我还是觉得不足贵重，因为这是贵重（那）并不值得贵重的。本来，可以看得见的是形状和色彩；可以听得见的是名称和声音。

　　可悲呀！世人以为从形状、色彩、名称、声音就足以获得那大道的实际情形。可是形状、色彩、名称、声音实在是不足以表达那大道的实际情形的。知道大道的不说，说的又不知道大道，那世人又岂能认识它呢！’

　　李易讲了这个故事，让大家都是感觉很有道理。这世上很多优秀的传统文化也是这样。虽然有文字把它们记载下来了，可是现在谁还能够真正理解这些传统文化的思想内涵呢！

　　‘啪啪！啪啪！啪啪！---’

　　李易讲到这里，大家竟然是不自觉地给他鼓掌呢！毕竟，李易讲的这个故事也是很有道理的。虽然有些宣扬读书无用论的思想。可是我们现在不还是流行一句话叫‘尽信书不如无书吗！’

　　李易听到大家给他鼓掌，他可就更有精神了。于是就又开始继续讲了起来。

　　‘同学们，大家都知道，我是一个学习不怎么样的学生。其实，不光我是一个学习不怎么样的学生。我们当中大部分人都是学习不怎么样的学生。

　　本来学习好的学生都是少数的。能够考上好大学的学生也是少数的。有大部分的学生可能上不了好大学。或者是根本上不了大学。

　　可不管是能上好大学的学生或者是根本上不了好大学的学生，最终我们都要到社会上去谋生。

　　其实当我们面对社会生活的时候，我们大家都是差不多的。就算你有高学历，你也不一定能够在社会生活中很快就成为一个成功者。

　　学校学的东西

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