此后的一个星期里，杰姆都心情烦躁，不爱说话。我想起阿蒂克斯的建议，试图钻进杰姆的皮肤里，从他的角度去看问题：如果我半夜两点钟独自踏入拉德利家的地盘，那么第二天下午就该为我举行葬礼了。于是我便让杰姆独自待着，尽量不去打扰他。
开学了。二年级和一年级一样糟，甚至更差劲——他们还是对我们挥舞卡片，既不让你读，也不让你写。隔壁教室里，卡罗琳小姐的教学进度可以通过爆笑的频率推算出来；不过，那群熟面孔又留到一年级去了，对维持秩序很有帮助。二年级唯一的好处是，这一年我可以和杰姆一起放学，我们通常都是下午三点钟一起回家。
一天下午，我们两人正穿过校园回家去，杰姆忽然说：“有件事我没告诉你。”
由于这是他几天来说的第一句完整的话，我便鼓励他说下去：“是关于什么的？”
“关于那天夜里的。”
“你从没跟我说过那天夜里的事。”我说。
杰姆像驱赶蚊虫般挥了挥手，对我的话置之不理。他沉默了一会儿，然后说：“当我回去取我的裤子时——我挣脱出来时它是缠在铁丝上的，当时怎么也解不开。可是等我回到那里……”杰姆深吸了一口气，“等我回到那里，却发现它被叠得整整齐齐地放在篱笆上……好像专等着我去取似的。”
“放在……”
“还有……”杰姆的声音放低了，“等回家我拿给你看。它已经被缝好了。不像女-人缝的那样，而是像我这样的人试着去缝出来的样子。全都歪歪扭扭的。就好像是……”
“像有人知道你会回去取。”
杰姆战栗了一下。“像有人读懂了我的心思……像有人知道我想干什么。除了熟悉我的人，谁能知道我想干什么？斯库特，你说呢？”
杰姆的问话里带着恳求。我安慰他说：“除非和你住在一起，没人能知道你想干什么，有时连我都不知道。”
这时我们正走过那棵橡树。在树洞里面，躺着一团灰色的麻线团。
“杰姆，别去拿。”我说，“这是人家藏东西的地方。”
“斯库特，我觉得不是。”
“它就是。比如某个像沃尔特·坎宁安那样的人，每个课间都到这儿来藏东西——可是我们过来就给拿走了。这次，我们就让它在那里待一两天吧。如果到时它还在，我们就拿走，好不好？”
“好吧，你也许是对的。”杰姆说，“这肯定是小孩子藏东西的地方——怕被那些大孩子发现。确实只有在开学的时候，我们才会发现这些东西。”
“没错。”我说，“不过暑假我们也从不经过这里。”
我们回家去了。第二天上午，那个麻线团还在。等到第三天还没有人拿，杰姆就把它装进了口袋。从那以后，只要是在树洞里发现
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