关厌正襟危坐,双臂搭在课桌上，脊背挺直地望着黑板。
课堂上所有孩子们都在摇头晃脑，跟着老师的手指,一个字一个字地读那一首《回乡偶书》。
“少——小——离——家——老……”
他们声音拖得又长又慢,与窗外不断吱吱叫着的知了一起，使这本来就令人昏昏欲睡的下午变得更加困乏难捱。
一开始关厌心里时刻警惕着,生怕会有什么恐怖的突发事件。
但随着时间过去,烘烤在她身上的烈阳和循环往复一遍又一遍相同的声音,让人越来越提不起精神。
不知不觉间她身体无力的软了下去，迷迷糊糊的闭了闭眼睛，又猛然点了下脑袋，立刻惊醒。
她低下头，抹去眼角溢出的生理性泪水,与此同时，教室里的所有声音,一下子全都消失了。
老师的讲课声、学生的跟读声与窸窸窣窣的翻页声,或者时不时出现的低咳……任何一点属于教室内部的声音，全部消失得干干净净。
和这些声音一起消失的,还有关厌那抑制不住的困意。
她一瞬间变得无比清醒，迅速抬头——对上了讲台上老师那双凌厉而憎厌的眼睛。
原本温温柔柔的老师,讲课时总是带着笑意的。可现在她望向关厌的视线，却像是在看着什么令人厌恶的、卑微恶心的生物。
而……在关厌目之所及的范围内,所有小学生,也全部都像老师一样,用一模一样的目光看着她。
他们稚嫩的脸庞上是与年龄截然不同的阴冷和厌恶，每一张脸都透出深深的恶意。
关厌全身一动不动，只有眼珠子慢慢的转了一圈,从每个人脸上扫过去。
她一时有点懵，难道课堂上犯困都不行吗？
“老师，请问‘乡音’是什么意思？”
在这诡异的状态下，一道清脆的问话声在教室后方响起。
下一刻，那位死死盯着关厌的老师脸色迅速一变，一眨眼的功夫，又恢复了之前温柔亲和的模样。
她笑了起来，用像温水一样柔和的声音说：“戚同学，乡音就是指家乡的口音哦。这句话的意思是……”
老师不疾不徐地开始接着讲课，学生们也纷纷转回头，高昂着头颅认真望着讲台，就好像刚才那怪诞的一幕根本没有发生过。
关厌不敢乱动，坐直身体和其他人一样盯着讲台，重新上了一堂小学二年级的课。
经此一事，即使炎炎烈日照得她浑身冒汗，她也再没有感到困意了。
一时间，课堂内的学习氛围浓重得仿佛在开一场重要的学术研讨会。
终于，一阵“叮铃铃”的铃声打断了老师的声音。
她立刻停下来，微笑着说：“这堂课除了某些同学外，大家都很乖。请同学们继续保持下去，争做最好，一定要让我们班顺利拿到下周的流动红旗哦！好啦，下课，同学们再见！”
她话
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